课堂师生情感互动初探

摘要

在笔者的课堂教学中，曾有过这样的情景：自己满怀激情投入教学，理论联系实际，点拨、引导学生，使学生在“惊奇”、“见疑”、“喜悦”的氛围中，精神振奋，思维活跃，在热烈的课堂气氛中，师生互动，共同进步；也曾有过这样的情景：有时恨铁不成钢，对学生批评、训斥，刺伤了学生的自尊心，