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隐性课程与辅导员队伍建设研究

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摘要

＜正＞隐性课程是在学校教育中没有被列入课程计划,以间接内隐的方式显现,影响学生身心发展的一切学校文化要素的统称,包括现行课程中隐藏的意识形态内容以及实施过程中所产生的偶然无意识的文化影响、学校的物质环境和精神环境、教师人

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来源
《学校党建与思想教育：下半月》 |2008年第10期|49-50|共2页
作者
宋荷英;
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作者单位

河南科技学院园林学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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