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王宜令;
山东省滕州市第一职业高中(姜屯镇)中学 山东滕州 277521;
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:你滥用,我批评:自我耗尽和领导者 - 成员交流审查辱骂和破坏性的声音
机译:结语:捍卫破坏性民主-对反民粹主义的批评
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:破坏性特征:沃尔特·本杰明(Walter Benjamin)和自1930年代以来英语文学和流行音乐的情境主义方法(格雷厄姆·格林,柯林·麦肯尼斯,马克思主义批评,国际,大众文化)。
机译:学生融入STEM职业和文化:暑期班主任和项目所有权的纵向考试
机译:破坏性的批评是落后,批评建设性发展
机译:谨防模仿者:基于其机密秘书的镜头,基地组织。
机译:sapiensart-一个由两个或多个参与者(分为艺术家和批评家)组成的游戏,目的是就艺术家所拥有的图像提出建议,并为批评家提供正面和负面评价的标准。可以说更多
机译:如何提供服务来查询和上传关于主题批评的批评意见
机译:新班主任
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