论艺术教育过程中的“由技入道”与“由理入道”

摘要

艺术以其特有的方式表达着人类的情感，并成为人类的创造性冲动得以施展的平台，向受众传达“真、善、美”。文章经探讨认为，在艺术教育过程中如果偏于技法或偏于理论，都无法“入道”。只有技法与理论齐头并进才是掌握艺术规律的正确途径，两者在“入道”过程中是一种相辅相成的关系。