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张瑜;
武汉大学马克思主义学院;
中国特色社会主义理论体系; 高校教师; 认知认同; 现状;
机译:中国青年高校教师的心理资本和职业认同-生态价值的视角。
机译:基于路径分析的中国高校教师组织认同研究
机译:高校教师与工作相关的压力和认知增强
机译:高校教师专业认同的应对策略
机译:种族认知和校本种族歧视:种族认同,种族认同探索和临界种族意识在非洲裔美国青少年适应性学术和心理功能中的作用
机译:感觉认同与行为表现:关于中国组织认同和中国雇员的认同档案的多重研究项目
机译:高校教师激励机制现状分析及对策
机译:预制混凝土桥梁结构体系现状分析。最终报告687。
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:制造业现状分析方法估算工业灾害的方法
机译:高校教师学历资格评估体系
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