探索高中学生德育新途径

摘要

＜正＞ 位于两江交汇之处的湖北省宜都市一中,近年来,努力探索高中德育的新途径,学生精神面貌发生了可喜的变化,全校学生奋发向上,刻苦学习,积极实践,形成了良好的班风、学风、校风,这得益于学校德育工作的不断创新。德育主体多元化。作为受教育者的学生,能否同时具备教育者的