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动力机制; 正常运转; 社会; 李忠; 平衡机制; 中央党校; 中国科学院; 党史研究室; 不良现象; 经济时代;
机译:在两种机制不同的炎性关节炎模型中,需要JNK1,但不需要JNK2。
机译:催眠的社会认知和解离理论:一份报告。等人,约瑟夫·P·格林(Las Theoras)社会认知与免疫学:史蒂芬·杰伊·林恩(Hacia Un Acercamiento)史蒂芬·杰伊·林恩(Joseph P. Green)
机译:解释低社会经济地位与心理病理之间的联系:检验社会因果假设的两种机制
机译:根据需要在电子商务社会副标题中的信用机制建设
机译:体育记者是文化和社会运动的守门员:对媒体对杰基·罗宾逊,杰森·柯林斯和迈克尔·萨姆的报道的比较分析。
机译:两种不同的肌动蛋白波与爬行小胶质细胞的运转相关
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:四种实验和两种常规75毫米 - 圆柱滚子轴承高速运转特性的比较
机译:用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物以及所述两种颜色的一般反射光谱的代表的机制,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物与代表性的一般光谱的混合物的机制两种颜色,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物以及所述两种颜色的代表反射光谱的代表的方法,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物及代表的混合物的机理。所述两种颜色的反射光谱,用两种头发颜色的混合物染发的方法和所述两种颜色的一般反射光谱,选择用于用两种头发颜色的混合物染头发的染发剂的方法和代表两种颜色伤口的总反射光谱
机译:用于机动车辆的内燃发动机运转方法,包括在两种运转模式之间切换内燃发动机,并且通过调节点火角度来在改变运转模式期间保持实际力矩恒定。
机译:适用于任何机器的设备,如果发生异常加热会导致机器停止运转,或者可选地指示需要停止运转
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