“1+X”证书制度下的中职数控技术应用专业教学创新策略

摘要

近年来,伴随社会经济的迅猛发展,我国企业产业转型改革进程越来越深入,逐步朝向智能化制造业延伸,这也对职业人才综合能力及技术水平提出了更高的要求,为中职教育带来了全新的挑战及发展机遇,需要全面把握智能制造发展趋势与企业对于人才的需求,将“1+X”证书当作主要依托,将数控行业发展需求与岗位工作能力要求当作导向,调整创新中职教育教学模式。基于此,文章就以中职数控技术应用专业教学为切入点,阐述了“1+X”证书制度下中职数控技术应用专业教学创新的重要性,从人才培养目标、课程体系、课程结构、教学模式、教学团队等方面分析了“1+X”证书制度下中职数控技术应用专业教学的创新策略。