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'原生态系统'在包装设计课程中的渗透研究

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摘要

本文提出"原生态系统"这一概念,力图从包装形态发展中结合民族设计、地域设计、绿色设计、生态设计等内容体系,探索"原生态系统"与包装设计相结合的更行之有效的方法,以及在包装设计课程中的渗透研究.

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来源
《包装世界》 |2009年第3期|68-69|共2页
作者
叶卫霞;
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作者单位

江南大学设计学院/浙江衢州学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
原生态; 生态; 包装设计; 渗透;

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