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郑佳奇;
吉林师范大学;
克拉申; 可理解输入; 英语听力教学;
机译:基于克拉申理论的英语多媒体教学模型
机译:英语听力教学中的协商教学模式研究
机译:基于计算机多媒体教学平台的大学英语听力教学设计
机译:克拉什语言监测模型理论在大学英语听力教学中的应用研究
机译:外语使读者眼前一亮:真实的文学文字作为可理解的输入。
机译:四位科学家如何在蛋白质折叠和动力学研究中整合热力学和动力学理论背景类比和方法:对生物化学教学的启示
机译:克拉申“监控模式”理论对对外汉语教学的启示
机译:在线信息检索系统学习理论与计算机辅助教学应用研究:对国防技术信息中心计算机辅助教学的启示
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的教育提供系统,以及根据其记录的教育提供的程序
机译:用于英语听力教学的音频文件生成方法
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