核心素养走进高中英语课堂——有感于“送课到校”活动的示范课

摘要

在“送课到校”活动的教师示范课,笔者欣喜地发现,“英语学科核心素养”一词已深深植入老师们的脑海中,语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等英语学科核心素养已经悄然走进了高中英语课堂。笔者认为,英语课堂教学就是要关注“英语学科核心素养”,使之从理念到现实,从学科到课堂,从课堂到学生,从学生到生活,进而内化到学生的综合素质之中,转化为学生全面成长的学科养分。