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陆侠;
机译:2008年汶川地震和2013年芦山地震之间地震应力下降的时空变化
机译:探索2008年汶川地震和2013年芦山地震前大气气溶胶的异常波动
机译:2008年汶川地震和2013年芦山地震之间“地震缝隙”中的古地震事件及其对未来地震潜力的影响
机译:民族志,民族志还是民族志?当同一个词对不同的人意味着不同的事情时会发生什么?
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:不忘初心 砥砺前行
机译:汶川-芦山地震间的空区危险性研究: 现状、思考和挑战
机译:奥里斯卡尼:一个极度悲伤的地方,一个莫霍克山谷战场民族志
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:帐篷,窗户组成一个民族社区。
机译:徒儿日俄格律而四川芦山是肤色
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