怎样通过解读文本提升英语阅读教学的质量——以高中英语(人教版)必修一Unit 3 Travel journal中的Reading部分为例

摘要

阅读教学作为高中英语教学的重中之重,一直以来都受到教师的充分重视,然而很多教师却并没有掌握正确的文本解读方法,导致学生对文本的理解只停留于表层。为此文章将结合教学实例,从解读标题、解读体裁、解读语言三个方面谈一谈如何在高中英语阅读教学中实施文本解读,切实提升阅读教学质量。一、解读标题,引导学生猜测题意标题就是文章的引子,对文章的重要程度不言而喻。从文章的标题入手,采用标题导入的方式,引导学生对文章内容进行猜测,可以使学生迅速进入文章主题,并且还有利于培养学生对问题的分析能力。