在诗歌阅读教学中指导学生写微作文的方法

摘要

微作文具有篇幅短小、结构简单、形式灵活等特点,一般不会超过300字。在阅读教学中,教师指导学生围绕某个主题进行微写作,不仅不会消耗过多的教学时间,在一定程度上还能提高学生的学习效率。本文就谈谈如何在诗歌阅读教学中指导学生写微作文。一、引导学生初读诗歌,完成微写作任务在阅读教学中,教师要引导学生阅读诗歌,整体感知作品的内容,完成相应的微写作任务。在完成任务的过程中,他们会获得更多有价值的信息。