论高职理工科学生综合素质培养

摘要

作为理工科的高职学生来说,在校期间接受的大都是偏重严密逻辑思维的专业教育,不少学生认为只要搞好专业学习就可以了,忽视了个人的综合素质培养,一定程序上导致了人才培养质量的下滑.本文从学生管理者的角度来看,结合高职院校理工科学生的特点提出了一些提高理工科学生素质的方法,以期对广大教书和学生有所裨益.