监护人、教师、保育师对“认定幼儿园”的评价研究

摘要

本研究是作为日本育儿学会研究课题的一环而开展起来的。日本育儿学会成立于2009年5月，以研究者、育儿支持者（教师、保育师等）、监护人三位一体的方式来进行育儿的相关研究。学会成员现在不到200名，比较少，但是可以预计今后会渐渐增加。会员中研究人员的人数最多，其次是育儿支持者和监护人。