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注册工程师制度下的《地基处理》教学模式

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摘要

结合我国注册工程师执业制度,对《地基处理》课程从教学内容、教学模式和考核方式等方面进行探索,以期改进教学,为本专业学生工作创造条件,培养出具有创新能力的应用型人才.

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来源
《合作经济与科技》 |2013年第4期|104-105|共2页
作者
王飞; 宋雪琳;
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作者单位

石家庄经济学院勘察技术与工程学院河北·石家庄;

中国地质大学(北京) 北京;

石家庄经济学院勘察技术与工程学院河北·石家庄;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
注册工程师制度; 地基处理; 教学;

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