高职院校个性化社会服务载体研究

摘要

社会服务能力是衡量高职院校办学水平的一个重要依据，因此高职院校对开展个性化、高质量的社会服务日益重视。本文从高职院校提供个性化社会服务的难点入手，分析社会服务对象的实际情况、教师的社会服务能力以及学校的社会服务机制问题，并探讨学校内部社会服务载体的种类和特点。最后，着重论述产教园作为社会服务载体的优势和作用。