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杨进; 郭翠;
联合国教科文组织终身学习研究所;
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机译:农业和园艺在终身学习中的作用(1)-终身学习和成人教育的起源-
机译:连接教育和就业的缺失环节:承认非正规和非正规学习成果
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机译:在非正规学习环境中对学术学习成果的检查:俄克拉荷马州FFA校友领导力营的研究。
机译:通过认证……现在呢?终身学习的挑战:AMEE 2017研讨会报告
机译:终身学习公共管理中的“利用学习成果”概念分析-以某所终身学习理事会的报告为重点-
机译:形式化方法在软件认证中的作用:体验报告
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
机译:正式认可的认证设备,正式认可的认证方法和正式认可的认证程序
机译:学习成果识别装置,学习成果识别方法和相同的程序
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