探讨语文教学中识字教学的问题和策略

摘要

语文学科是小学生培养说话与写作技能和语言能力的基础,而汉字又是学习好语文学科的基础,因此本文从我国小学语文学科的识字教育现状出发,分析当前识字教学中普遍存在的一些问题,并提出一些能够提高现阶段识字教学水平和效果的教学策略.