翻转课堂背景下微课设计与应用模式探讨

摘要

信息化的时代,任何人都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。这是人类教育史上前所未有的。在这样的大背景下,作为一线教学工作者应该适应专业综合改革的需要,不断推进信息技术与教育教学改革的深度融合,积极探索信息化时代的教学模式,来思考课堂改革,本文主要是依据flash动画技术课程特点,对flash课程进行了微课程的设计,以翻转课堂视角对微课程具体应用进行了探讨。