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张进; 陈龙国;
重庆文理学院,重庆,402160;
学分制; ISO9000标准; 监控对策;
机译:高校教学管理现状分析及提高高校教学管理质量的对策
机译:学分制下创新型和生物制药专业人才培养计划
机译:J-VER系统和新学分制下的实际项目
机译:论大数据背景下高校教学管理信息化
机译:密西西比州社区大学学生从非学分制到学分制的过渡因素
机译:CiRCEPSTI1 / MIR-942-5P / LTBP2轴通过EMT和PI3K / AKT / MTOR路径调节OSC的背景下的OSCC的进展
机译:向学分制过渡的背景下非语言学院高等院校学生的语言训练特点
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机译:基于历史和连续路径质量监控,评估和预测的边界路径选择控制系统和方法
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