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浅析项目化教学模式下企业参与人才培养的效能

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摘要

项目化教学模式下实现人才培养目标需要企业的效能,文章从能力的构成即态度、知识、技能三个方面分析了企业效能的内容以及企业效能得以实现的内部资源,对项目化教学模式实施与推广过程中如何更有效地发挥企业的资源优势进行了探索与研究.

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来源
《职业时空》|2013年第6期|50-53|共4页
作者
张慧敏;
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作者单位

青岛职业技术学院,山东青岛 266555;

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正文语种 chi
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关键词
项目化教学; 企业; 人才培养; 效能;

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