学习领域的专业课程体系构建研究——针对机械制造及自动化专业

摘要

通过借鉴和学习德国“双元制”职业教育的成功经验,结合宜宾职业技术学院高职学生智能特点及宜宾区域机械制造产业发展实际,重构了机械制造及自动化专业学习领域课程体系.按照工作过程系统化的思想,对机械制造及自动化专业对应的职业岗位群及典型工作任务进行分析,根据工作任务的复杂程度进行归纳与整合后形成行动领域,然后转化为学习领域课程方案.学习领域的课程很好地解决了高职工科专业课程体系中长期存在的理论教学与实践教学严重脱节的现象,符合高质量高端技能型人才培养的要求.