由一中心向双主体转变的集团化办学新途径

摘要

职业教育集团化办学是校企深度合作的重要产物,其优势是整合校企资源,转变校企职能,增强校企互信,在专业建设、实训基地建设、员工培训、技术升级、项目研发等方面,从以学校为中心的单一教育模式转变为校企双主体育人的现代教育模式,充分发挥学校和企业主导地位,将人才培养融入到产业发展中,培养优秀技术技能型人才,促进产业经济快速发展。