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电子商务专业全程产教融合体系初探

         

摘要

本文以杭州轻工技师学院电子商务专业的发展过程为基础,探索通过职业见习、企业课程、生产性实训、学徒制培养等形式开展多方位产教融合,以生产性实训为中心,以职业见习、顶岗实习为首尾框架,以企业课程为内涵输入,以新型学徒制培养为底托,构建多管齐下、循序渐进的全程产教融合体系.

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