基于'内化与外化'辩证关系的线上教学活动设计

摘要

"互联网+教育"已成为当下最热门的教育模式,本文介绍如何基于"内化与外化"的辩证关系来设计线上教学活动.本文提出,利用简单的学习平台,以学生的线上自主学习为主,以教师的线上答疑为辅,在线上教学活动中融入"线上课下"自主学习和"线上课上"同步学习两个学习情景,贯穿"课前、课中、课后"三个教学环节,将"输入"和"输出"两类教学活动交替进行,有入有出、交替进行、先入后出、以出促入,形成一个闭环反馈,解决线上教学存在的"问题课堂"问题.