一种可作为教学参照的职业素养课程体系——对北京修证公益基金会'职业素养进院校工程'的课程体系之分析与体会

摘要

本文依据笔者对北京修证公益基金会"职业素养院校工程"的课程体系的实践与体会,指出"诚信""专业""积极""谨慎"是灵魂,"知行合一、修证相应"和"全生活修炼"是该课程体系的核心理念,并对该课程体系的信效度以及课程资源的丰富性、开放性做了探讨.