有效教学在汽车维修专业中的应用

摘要

在多元化教学模式探索的基础上,人们认识到无论大的教学模式,还是个性化的、多元化的教学模式,都不能完整地实现有效教学。于是,有效教学实践及其研究越来越强调"设计意识"(或"教学设计")和"反思意识"