融入高职实际生活激活学生专业思维

摘要

在高职会计专业课教学中,教师要走进高职学生,将会计专业理论融于高职生活实际.可以由教师事先精心设计学科问题,也可由教师创设一定的教学情境引导学生提出疑问,而这些问题在教学中所起到的作用不可忽视.对于教师来说,通过会计专业理论探讨,帮助学生学会会计宏观思维;对具体经济业务进行剖析,引导学生锻炼会计微观思维.