电气控制与PLC原理及应用课程任务教学初探

摘要

基于工作过程系统化的课程教学设计，首先要进行企业调研，根据就业岗位进行工作任务分析。当前的职业教育强调“就业导向”，“就业导向”的主题思想是培养符合企业需求的、与岗位标准零差距对接的高素质技能人才。因此，电气控制与PLC原理及应用教学课程必须反映相关行业（企业）的需求，反映企业生产管理方式的变化以及学生的发展要求。