高校辅导员绩效评估指标体系的设计与常模构建

摘要

高校辅导员绩效评估体系的核心是指标构建，绩效指标的设置决定了辅导员工作的主要内容和方向。以确立价值标准为前提，规范评估体系为基础，在理论上构建一套涵盖辅导员工作各个领域、系统全面的指标体系，以及通过实证研究，在此基础上构建的辅导员绩效评估常模对学校管理具有重大现实意义。