中职外贸教学角色扮演教学法的应用研究

摘要

随着现代职业教育的日益发展，教学与实践紧密接轨的要求越来越受到重视，德国的“双元制”职业教育模式倡导职业学校基础知识学习与企业职业技能培训的结合以完成职业教育任务，这极大地推动了“行为导向”教学模式的诞生。其中，角色扮演教学法是重要的组成部分。角色扮演教学法使学生从被动的受众发展成为主动的知识接受者，甚至是创造的主体，较为适合外贸这一类需要理论与实践紧密结合的专业的教学。本文以宁波第二技师学院教改班教学实践为基础，阐述了角色扮演教学法在中等职业教育外贸专业教学中的应用。