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浅谈技校服装高级班良好学风的培养

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本文针对技校高级班学生生源多样化的现状,结合服装专业特色,分析学生结构特点,提出从好书分享、技能比拼、职业指导三方面进行班级学风培养建设,让学生在乐中学、乐中做,促进其综合素质的全面提升.

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来源
《职业》|2015年第32期|49|共1页
作者
罗丽芬;
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作者单位

惠州市技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
技校; 学风建设; 班导管理;

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