如何挖掘职业中专历史课堂教学优化因素

摘要

职业中专教育与普通高中院校不同,由于没有高考压力、生源质量参差不齐等,课堂优化存在一定的难度。特别是在历史课堂教学中,需要教师投入更多的精力潜心挖掘,不断进行历史课堂教学优化,以取得更好的教学效果。一、不拘泥教材,教学要灵活在以往历史教学中,由于教师采取的课堂教学方法不恰当,再加上职业中专学生基础薄弱,使得他们学习和记忆历史知识有困难,有些学生还会因为学不会而心生退意,影响到今后的学习。