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“自感”教学设计初探

         

摘要

<正>教学设计就是应用系统的方法,分析研究教学问题和需求,确立解决问题的方法和步骤,并对教学结果做出评价的一种计划过程与操作过程。优化课堂教学设计,能吸引学生的注意力,唤起学生的求知欲,激发学生探索创造

著录项

  • 来源
    《职业》 |2009年第30期|92-92|共1页
  • 作者

    张梅;

  • 作者单位

    江苏省扬州技师学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TM1-4;
  • 关键词

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