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王晓莹; 王文格;
山东省昌邑市奎聚中学;
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机译:基于开放式方法创新的社会学习科目的6 第 ce:sup>年级学生通过课程学习方法制定课程计划
机译:将跨职业教育的评估纳入卫生保健课程
机译:(318.PDF)通过将科学科目与乌干达技术纳入普通级科学课程的相关性
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机译:Instad学习模式与概念图与常规学习相结合的批判性思维能力在SMA Negeri的XI类理科学生生物学科目中的常规科目学习的比较研究4 Surakarta 2012/2013学年
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
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