中职电子商务工作室模式实践与探索

摘要

工作室模式是以企业化运作方式,通过引进真实项目开展项目化的教学实践,师生共同成长的一种方式。探索“五双并举”校企合作运行机制,开展模块化课程设计和混合式教学策略实践,可以有效改变中职电子商务单一人才培养模式和校企合作“一头热”的现状,形成校企利益共同体,取得“双赢”效果。