基于创客空间的湖南省高职学生创新能力培养对策研究

摘要

针对当前湖南省高职院校创客项目技术含量不高,创新实践活动缺乏规范管理等现状,系统研究了培养高职学生创新能力的对策,包括整合线上线下资源,优化创客项目选题,搭建创客竞赛活动平台,进一步规范创客空间的管理等。