临床科室开展本科护生流程式英语教学查房的模式探讨

摘要

为提高临床教学质量，提升本科实习护生实际应用专业英语的能力，达到教学相长和分类教学的目的，应用规范流程式英语教学查房模式，安排系统有序的查房。通过实践，认为在临床科室开展本科护生流程式英语教学查房，为进一步规范化、标准化、制度化开展英语临床教学活动开辟了良好的途径，促进了医院护理队伍建设。