健康教育对脑性瘫痪患儿家长生活质量影响的研究

摘要

[目的]提高脑性瘫痪患儿家长生活质量。[方法]对首次就诊的30例脑性瘫痪患儿家长,在确诊后1周内发放生活质量综合评定问卷,根据调查结果,针对性地实施健康教育,1个月后再次发放问卷调查,比较实施健康教育前后患儿家长的生活质量。[结果]实施健康教育前后物质生活维度评分比较,差异无统计学意义（P=0.99）,躯体功能、心理功能、社会功能等维度及生活质量总体评分比较,差异有统计学意义（P均〈0.001）。[结论]对脑性瘫痪患儿家长实施有针对的健康教育,能提高家长对疾病的认知水平、社会支持利用度及社会支持水平,从而提高他们的生活质量。