监控示教装置在留置导尿术操作教学中的应用效果分析

摘要

[目的]分析监控示教装置在留置导尿术操作教学中的应用效果,以提高操作教学质量。[方法]选取我院2005级全日制高职护理专业学生共393人,随机分成实验组和对照组,实验组在留置导尿术操作教学中采用监控示教装置;对照组采用传统的多媒体授课、教师指导示教的方法。对考核成绩进行比较,并对学生、教师进行反馈。[结果]两组课堂考核成绩存在差异(P<0.01),学生及教师普遍反映该方法对提高学生动手能力有较好的效果。[结论]将监控示教装置应用于留置导尿术操作教学中可明显提高操作教学质量。