护理双语教学的思考

摘要

作者对双语教学的定义及模式进行了探讨，提出双语课程教学时针对师生情况可全部使用外语或外语与母语并用，对参加双语课程学习的学生应有所选择，开展双语教学的课程应达到一定的数量，并指出营造学英语、用英语的良好环境的重要性，最后提出双语教学是一项系统工程，在开展双语教学前学校应做好充分的准备和制定详细的教学计划以保证双语教学的顺利进行。