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王佳琳;
成都中医药大学护理学院,610072;
社区护理学; PBL; 教学过程; 以问题为基础; 学习兴趣; 小组讨论; 自主学习; 教学方法;
机译:(C4H9NH3)(2)PBL(4)有机无机量子井(C4H9NH3)(2)PBL(2)PBL(2)PBL(2)的电池致发光研究的整体方法分析
机译:高等教育教学过程中主观意识的构成↓高等教育教学过程中主观意识的构成
机译:学校图书馆在PROEJA学生的教学过程中提供信息支持学校图书馆在PROEJA学生的教学过程中提供信息支持
机译:(785)通过娱乐文化的教学过程中的教学过程中的经验
机译:吸引成人识字学习者:研究基于问题的学习对象(PBLO)作为在线实施基于问题的学习(PBL)的可能性。
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机译:里约热内卢社区护理学生的教学经验教学体验里约热内卢市低收入社区护理学生的学习体验学生的教学和学习经历护理在里约热内卢市的低收入社区
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机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:从外周血中扩增外周血淋巴细胞(PBLS)
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