以行为康复训练为基础的健康教育对抑郁症病人的影响效果分析

摘要

[目的]探讨行为康复训练对抑郁症病人健康教育的效果。[方法]将70例病人随机分为观察组（35例）和对照组（35例）。观察组以行为康复训练为主要内容的健康教育6周（每周3次）,对照组仍采用传统的精神科标准健康教育模式,予自制问卷调查表评定知晓健康教育相关知识、健康理念形成率,护士用住院病人观察量表（NOSIE）、世界卫生组织生存质量测定量表（WHOQOL-BREF）分别在教育前和出院时评定。[结果]观察组病人在6周末健康教育知识掌握情况、健康理念形成率高于对照组,出院时NOSIE、WHOQOL-BREF评分与对照组评分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]行为康复训练可减轻抑郁症病人的心理压力,提高生活质量,促使心理、社会功能的全面康复。