护理专业教学改革工程理论与实践研究

摘要

教学改革的核心是课程的整合，基础课教学要求“必备够用”。我校于2003年开始实施15310系统工程，即一种技术应用型人才培养模式，护理学专业的五个主要特色，在教学的三个阶段中，实现本专业教学改革的十个要点。现将具体内容介绍如下。