同伴教育在肝病病人健康教育中的应用

摘要

[目的]探讨同伴教育在肝病病人健康教育中的应用效果。[方法]随机抽取我院住院肝病病人200例进行同伴教育,教育前后采用自行编制的病毒性肝炎病人认知调查表进行调查,比较教育前后病人对肝病相关知识的知晓情况。[结果]同伴教育后,病人对肝病相关知识的知晓率较教育前提高。[结论]同伴教育是对肝病病人进行健康教育的有效途径。