六西格玛管理理论在农民工职业病风险健康教育中的应用研究

摘要

[目的]运用六西格玛质量管理理论对农民工职业病风险社区教育体系进行循环改进,提高农民工对职业病风险的认知水平。[方法]按照定义、测量、分析、改进、控制5步法对东莞市洪梅镇10家工厂农民工1 873人职业病认知水平及职业病健康教育流程现状进行分析,找出影响农民工职业风险认知水平的主要原因,采取相应措施对主要原因进行干预,并与干预前进行比较。[结果]农民工对职业病认知水平从干预前41.8%-87.9%上升至干预后的87.5%-100.0%,干预前后比较差异均有统计学意义（P〈0.05）;干预后农民工职业病防护行为执行率较干预前显著提高（P〈0.05）。[结论]六西格玛质量管理下的社区健康教育可以有效提高农民工职业病认知水平及防控意识,对预防农民工职业病危害及降低其危险具有重大社会意义。