新的《医疗事故处理条例》对护士心理行为影响的调查

摘要

目的 :为了解《医疗事故处理条例》实施后护士认知、心理、行为的变化情况。方法 :采用随机抽样的方法对 93名护士进行问卷调查。结果 :不同学历、工龄、职称的护士对《医疗事故处理条例》掌握情况具有统计学意义（P ＜0 .0 5 ）。护士心理压力主要是担心发生医疗事故、护理记录不完善造成纠纷等。行为表现 :主动学习法律及业务知识的积极性增高 ,工作中更加注重病人的各项权利。结论 :护士学法、懂法有利于维护病人及自身的合法权益 ,有利于提高护理质量 ,保证护理安全