多样化教学培训模式在眼科手术室专科护士中的应用效果

摘要

目的 探讨多样化教学培训模式在眼科手术室专科护士中的应用效果.方法 选取河南省人民医院2018年1月—2020年12月眼科手术室护士22名,采用多样化教学培训模式,比较培训前后手术室护士专科理论成绩、操作技能成绩、手术仪器操作规范合格率、专科手术体位摆放合格率、手术配合度合格率.结果 培训后眼科手术室专科护士的专科理论成绩、操作技能成绩、手术设备操作规范合格率、专科手术体位摆放合格率、手术配合度合格率呈逐年上升趋势,且均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 眼科手术室专科护士多样化教学培训模式明显提高了眼科手术室专科护士的专科理论成绩、操作技能成绩及手术仪器操作规范合格率、专科手术体位摆放合格率、手术配合度合格率,有利于眼科手术室专科护士的梯队建设.